小学综合实践活动方案设计分类垃圾(小学综合实践活动方案设计)

发布时间:2023-07-10 15:40:29 编辑: 来源:
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关于小学综合实践活动方案设计分类垃圾,小学综合实践活动方案设计这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、教案名称:丛林探宝 活动目的:    1 通过游戏,激发学生关爱他人,培养学生良好的团队精神。

2、    2 感受到集体活动的快乐,认识到团结协作的重要性。

3、    3 通过引导、评议,教育学生遇事要善于动脑,勇敢自信。

4、   游戏人数:12人   游戏准备:气球若干个,磁性黑板,吸铁石,“金苹果”等   游戏规则:    探宝队员背对背夹着行囊(气球)出发,赶往“丛林提示牌”。

5、如果途中行囊掉落,必须返回营地重新出发。

6、    2、按提示牌上的不同要求打开行囊,你将会从行囊中获得下一项行动任务。

7、    3、最先取下藏宝图的小队,按图纸上的线路寻找宝物。

8、   游戏过程:   一、 引入:    师述:同学们,今天老师收到了狮子王的来信。

9、你们看!     亲爱的同学们:你们好!     欢迎你们来丛林探宝!如果你够聪明,够勇敢,通过各种考验拿到藏宝图,你将会得到传说中,能帮助你实现三个愿望的金苹果!     狮子王     (出示多媒体,学生自由读信)    2、师述:你们想得到这只神奇的“金苹果”?      好!大家闭上眼睛,伸出双臂,很快我们就会到达丛林!   二、探宝游戏    狮子王:同学们你们是来参加丛林探宝的吧!欢迎欢迎!     现在请你们自由组成两个探宝小队,到营地集中,想好自己小队的队名!     学生:(报队名:xxx小队xxx小队)     狮子王:出发前,你们得仔细看清,这次探宝行动的方案!     (出示多媒体,读游戏规则)     狮子王:这些行动方案,都记住了吗?祝你们好运!Let’s go!    2、学生游戏     (1) 各自的小队加油助威。

10、     (2)教师适时激励游戏中的各个小动物。

11、       如:“背行囊,注意安全!”“赶快去找下一个任务!”       “相互配合,千万别急!”“不要灰心,再试一次!”   三、游戏评议:     狮子王:你们都是了不起的小勇士!我要向xxx小队表示祝贺!     狮子王:这次探宝行动,xxx小队你们为什么能取得胜利呢?     xxx小队,你们也很努力!但失利的原因是什么呢?   四、游戏小结:     狮子王:你们想让“金苹果”帮助你们实现什么愿望呢?     学生:(讨论)说出想要实现的三个愿望。

12、     狮子王:太好了!你们能把三个宝贵的愿望,留给那些需要关心,需要帮助的人们,真让我感到高兴!老师相信你们的愿望一定会实现的。

13、今天的探宝行动非常成功!同学们,再见!     丛林指示牌:     藏宝图     用脚踩破气球(2人合作完成三个仰卧起坐)用脚踩破气球     用屁股坐破气球(2人合作完成三次“划小船”)用屁股坐破气球     用膝盖跪破气球(2人合作完成三次“背箩筐”)用腿夹破气球   我的话:   根据学生的年龄特点和心理特点,我设计的这个情景游戏,是为了让学生在游戏的同时,获得情感上的体验,帮助学生更好地理解“集体”一词的含义,体会到团结协作的重要性。

14、   游戏需要学生学会仔细观察,善于动脑,具备良好的动作协调能力,有克服困难的信心和勇气。

15、认识到一切行动听指挥,得按规则办事!乐意为需要帮助的人们,做些力所能及的事。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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