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双因素方差分析spss结果解读(双因素方差分析spss步骤)

2023-03-12 12:01:16 来源: 用户: 

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1、性别显著性水平=0.145>0.05,所以无显著差别;年级显著性水平远小于0.05,所以有显著性差别;性别*年级的交互作用。

2、显著性水平小于0.05,所以二者的交互作用明显。

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