【能的组词一年级下册】在小学语文学习中，词语积累是基础也是关键。对于一年级的学生来说，“能”是一个常见的汉字，它不仅出现在课文里，也常用于日常表达中。掌握“能”的相关组词，有助于学生更好地理解词语含义和用法。
下面是对“能”的常见组词进行总结，并以表格形式展示，方便学生记忆和复习。
一、能的常见组词总结
“能”是一个多音字，在不同语境中有不同的读音和意义。但在一年级语文教材中，主要涉及的是“néng”这个读音，表示能力、可能、能够等意思。以下是“能”字的常见组词：
| 序号 | 组词 | 词语解释 | 示例句子 |
| 1 | 能够 | 表示有能力或可能做某事 | 我能自己穿衣服。 |
| 2 | 能力 | 指完成某事的本领或技能 | 这个任务需要很强的能力。 |
| 3 | 能干 | 指做事能力强，有才干 | 妈妈是个能干的人。 |
| 4 | 能否 | 表示是否有可能或是否可以 | 你能否帮我一下？ |
| 5 | 能量 | 物理学中的概念，指做功的能力 | 太阳提供地球能量。 |
| 6 | 能手 | 指在某方面特别擅长的人 | 他是篮球场上的能手。 |
| 7 | 能力强 | 指具备较强的做事能力 | 他能力很强，工作很出色。 |
| 8 | 能行 | 表示可以、没问题 | 这件事你能行。 |
| 9 | 能不 | 表示是否能够或是否可以 | 你能不迟到吗？ |
| 10 | 能力不足 | 指缺乏足够的能力 | 他能力不足，还需要努力。 |
二、教学建议
1. 结合生活实际：通过日常生活中的例子帮助学生理解“能”字的用法，如“我能帮妈妈做家务”。
2. 朗读与造句：鼓励学生多读、多说，通过造句来巩固对词语的理解。
3. 图文结合：利用图片或实物辅助教学，增强学生的直观感受。
4. 游戏化学习：设计词语接龙、组词比赛等小游戏，提高学习兴趣。
通过以上整理，“能”的组词内容清晰明了，适合一年级学生理解和掌握。家长和老师可以在教学过程中灵活运用这些词语，帮助孩子打下扎实的语文基础。